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李力 重庆大学光电学院研三学生
李力的“云威科技”搬了新家，在重庆的移动电子商务产业园。1000平方米办公面积，120个工位，80台一体机电脑，3个400客服电话，说起现在公司的规模，李力隐隐地流露着骄傲。当然值得自豪，他虽仍是重庆大学光电学院的研三学生，却已是重庆小有名气的校园创业者，而早在公司成立之前，李力所带领的学生团队就创下过半年开发6000余款App的惊人成绩。
王佳琦 华中科技大学电信系大四学生
距重庆1000公里之外的武汉，端午节已过，校园里满是离别的气息。当众多大四生忙于毕业论文答辩或毕业旅游时，华中科技大学电信系大四学生王佳琦却在为自己的公司奔波。作为在线教育机构“我的课堂”创始人兼CEO，王佳琦的这个夏天注定不轻松。自从去年10月成立维克拉斯科技有限公司，他不得不把90%甚至更多的时间投入到创业中。
李力和王佳琦的创业有一个共同点，他们是最近兴起的O2O（Online to offline）模式的逐浪者。
有着年轻的心和敏锐的嗅觉，李力从2013年起正式涉足O2O，帮助重庆本地企业O2O转型。目前，使用云威科技产品的重庆本地公司有1000余家。
而“我的课堂”也是基于O2O模式的，已成功开办线下课堂40余次，主办免费沙龙400余次。
校园生活也要O2O
不过，李力最为人所知的一款O2O应用，倒和企业没有很大关系。
“O2O这个概念，简单来说就是线上下单，线下交易。当时我们把这个概念稍微转换，变成了线上报名，线下面试。”这就是一炮打响的手机App“Hold住重大”，国内第一款校园O2O类应用。
李力是名技术爱好者，觉得技术的要义就是让生活更美好。当时他将眼光投回了校园，寻思着，新生对什么都很好奇，智能手机又已普及，如果开发一款校园生活服务类App，应该有市场。于是，李力和团队5名核心人员，于2013年9月新生入学前推出了简单版本的“Hold住重大”。
他们用重大人的方式重新标注了重庆大学校内建筑的名称，这和一般地图上一板一眼的官方称呼不同，是学生常用的昵称和简称。餐厅、超市、教室、校车站等建筑都有专属图案，轻触图案，就会弹出具体地点和前往路线。另外，该App还可以定时抓取学校官方网站信息，学生打开App，就能获得校园新鲜资讯和重要通知，讲座、活动和公告都不会错过。
至于“O2O”，则是李力和团委老师聊天过后获取的信息，并由此产生的灵感。
“那时，团委正安排10月的社团招新。以前社团少，学校的广场还摆得下；现在社团越来越多，每到招新时场面混乱，新生也没时间把各个社团都看完，常会错过规模小但有特色的社团。”
能不能把社团招新事宜转移一部分到手机上呢？李力团队受到启发，立即在App中加入“线上报名”新功能，开创“线上报名、线下面试”的社团新模式。2013年秋季入学，重庆大学有30%以上的新生下载了该手机App，短短数月，下载量达到5万余次。重庆大学毕业校友也在微博上感叹：“母校变得高端洋气了。”
为了迎接2014年重大新生，李力正着手“Hold住重大2.0”的研发，具体的创新内容李力没有透露，但肯定会是一个更大的校园O2O平台。
圈子文化
对于王佳琦而言，创业更像是“被逼的”。已是大四的他，在找工作和创业间摇摆不定。王佳琦的社会导师胡波欣赏他的“折腾”精神，鼓励他创业。2013年国庆，胡波给王佳琦下了最后通牒——不论结果如何，7天后给我答案。
对未知未来的担忧，王佳琦在纠结中拖到了第7天，最后决定听从内心的想法——创业！
说干就干！王佳琦注册了维克拉斯科技有限公司，主打在线教育业务“我的课堂”。同时，他迅速联系5位朋友组建初始创业团队，一起成为公司的联合创始人。
严格地说，早在公司成立前，“我的课堂”已初具雏形。2013年9月，在完成“去创吧”创始人严重捷交给的任务——短时间内找到武汉100位各种圈子的“圈主”中，王佳琦感受了圈子文化的魅力，为了同一目标的人走到一起，一起奋斗，一起吃苦，一起玩，一起分享，一起high……之前，王佳琦也参加了各种圈子，如华中科技大学知名科研团队Dian团队、种子班，还是TED华中科技大学组织者、万门大学华科组织者。也是在这个过程中，他不自觉地成为校园“圈子文化”的促进者。
而这一次，他决定把基于圈子文化的分享延伸到校外，“我的课堂”面向白领，基于他们的共同需求（广义上的圈子）应运而生。
他从线下做起，提出“先有课堂，再有用户”。王佳琦充分调动手中的人脉资源，寻找“教师”（课程分享者）；他们收集潜在用户的需求，筛选出“商业计划书写作”、“演讲技巧”和“微营销”等第一批课程。为了给课程营造氛围，王佳琦会应分享者或用户的需求调整线下授课地点，咖啡课程在汉口的“卢老师咖啡馆”举办，西点制作课则是在很有情调的西点屋……
线上，是课堂发布的平台，用户购买课程，课时费一般不超过60元/小时，由“我的课堂”和分享者对半分成；他还充分发挥社群的功效，建立专门的QQ群和微信群和微信公共账号用于用户、“我的课堂”以及分享者的交流。每堂课后，他还借助社群收集每个用户的建议和反馈，团队有专门人员进行记录和分析。
此外，王佳琦为了黏住客户，创造更多课后福利，组织每周一次的免费主题沙龙，至今已举办400余次。
2014年3月，得知一位网络红人要来武汉，王佳琦迅速做出反应，通过朋友联系，准备办一场免费沙龙分享。经过5天的准备，“我的课堂”完成沙龙PPT的制作，做好活动的前期预热、场地租赁和媒体宣传等工作。活动当天，400多人赶到华中师范大学，参加了分享会。
“这次分享会很成功，当晚微信公共账号增加了100多名粉丝。”王佳琦的另一次营销引发了更为广泛的关注。2014年2月，王佳琦参加武汉市创业大会“青桐汇”，现场向武汉市市长唐良志推荐“我的课堂”，获得市长的赞赏和支持。“我的课堂”现场获得30万元的风险投资，赢得了更为广泛的关注。 在O2O中，“导流、定制、粉丝、体验、托管”是5个重要环节，对于资金、人力和经验匮乏的初创公司，王佳琦决定把精力放在“粉丝”（用户吸引）和“定制”（课堂教学）上。
私人订制
王佳琦并不忌讳“我的课堂”存在的问题，“我自己还在努力寻找社会人与学生的平衡点。”
王佳琦深知，O2O具有同质化倾向和复制性，即使在武汉，同类型的教育机构也遍地开花，“我的课堂”要独树一帜，并不容易。王佳琦首先想到的解决办法是保持课堂的独创性。当同学都忙于毕业旅游时，王佳琦北上北京，寻找更具吸引力和独特性的分享者。功夫不负有心人，他已与几个别具一格的分享者达成合作协议，包括由盲人分享者带来的“黑暗中的对话”、资深产品经理带来的“产品经理培训营”……
王佳琦的“野心”并不止于此，他希望吸引来自全国各地最具特色的分享者，提高“我的课堂”的知名度，为后期的微营销做铺垫。同时，等用户积累达到一定人数，他将借助圈子文化的积淀，实现应用户的需求共建课程，满足用户细化的需求。
作为电信专业出身的土著华科男，王佳琦也希望引入大数据，他表示，“我的课堂”将会花更多的精力做好用户档案建设，借助大数据分析用户的需求和反馈，针对不同的用户做好课程推荐和体验反馈。
“我的课堂”的另一积极尝试是引入会员制，打造“私人订制”的专属课堂。目前，“我的课堂”已拥有10余位会员，与普通用户不同的是，他们每年需缴纳1800元会员费，“特权”是享受对应课堂之余，还能体验量身定制的专属沙龙等。
“O2O是必然的发展趋势，既拥有快速的线上信息扩散能力，也能实现实体用户体验。”谈及O2O模式的优势，王佳琦深有感触。在他的规划中，微营销将会成为“我的课堂”的一大亮点。
帮企业O2O两步走
“把O2O的概念扩大化，让它成为一种生活方式，这更是一种尝试。”
李力从不盈利的“Hold住重大”中摸索O2O开发和运营上的经验，并将这些经验应用到商业中去。现在，公司的一大特色业务就是为中小企业做移动电子商务和O2O转型，用90后的新思维帮助传统企业在移动大潮下谋得一席之地。“如果淘宝、京东等电子商务是对传统商业的一次挑战的话，那么O2O就是一场狂风暴雨般的革命。”
李力为企业制定的O2O转型基本分为两步，一是“商务移动化”，二是公司业务从线上到线下的打通。
商机的出现还是因为“老伙伴的新需求”。近两年来，一些企业发现，通过手机登录自家网站的流量增长特别快，用户用微博或微信的频率也越来越高。但是，用户往往看到的还是PC端网页，小小的屏幕上密密麻麻几排字，不但没法吸引潜在用户，反而会给潜在用户带来负面观感。根据《中国互联网发展报告》（2014）提供的数据，2013年网民使用手机上网的比例上升至81%，使用台式电脑和笔记本电脑上网的比例则略有下降。李力认为，做O2O并不是他们“发现”了这个需求，而是用户已实实在在转移到了手机端。
在李力看来，企业要抓住发展机遇，光在互联网上安营扎寨不够，还得在移动互联网上开疆拓土。不过，怎么把商务移动化呢？李力推出了“云威商城”，他们依托大数据和“威应用”，提供企业O2O移动电商一整套解决方案。其中，主要为企业解决两个问题，一是移动应用开发成本高，二是移动应用推广难。“企业自己投钱做App，花好几万块钱也基本打水漂，因为没人访问。大部分用户的手机里经常打开的也就几个主流的应用。”李力借力已有的工具，如百度的“轻应用”开发框架，新浪微博“粉丝通”分析工具，搜狗搜索等搜索工具压低开发成本，并借助社交媒体、搜索引擎对App进行推广，刷企业的存在感。潜在用客无需下载该企业的客户端，通过手机直接访问网站就能看到一个类App的界面。该界面视觉风格统一，具有LBS（基于地理位置的服务）、语音识别等手机端特有功能，还能与用户交互，这相当于对原有运营方式的升级换代。
不过，这一观念在一些商家看来，还是有些超前。
“我们做互联网，思维比较新。一些中小企业老板可能比较保守，觉得没有到非转型不可的地步。”李力的策略是“摆事实讲道理”，宏观的数据要讲，微观的案例也要讲，企业解决方案的独特性也要讲。实在说不通，就先游说企业的技术人员和网络部人员，这群人比较理性，对移动互联网接受程度高。从内部击破，拿下技术人员，说动老板往往就水到渠成。
先说服企业拥抱移动互联网后，再帮企业做O2O，循序渐进。
李力正为企业开发一项新功能——物流管理App，方便企业自建小型物流体系进行同城配送。“有些用户比较性急，网上看中商品，就希望企业立马送过来。同城距离较近，用不着专业的快递公司，企业可以派人送。针对这一需求我们为企业开发App，为企业显示送货路线，用户能实时监控货物的位置、了解送货的时间。”与淘宝等电子商务网站不同，这是企业自建的送货队伍，用户可以选择支付方法——现金、支付宝或微信。这是O2O运用的一个简单案例，针对用户对送货的需求，把线上和线下结合起来，而且，用户能全程参与其中。当然，为了使这个App更O2O，可以增加功能——当用户发现自己能提供一条更捷径更不拥堵的路线时，可以“告诉”App，被证实成功后可以得到奖励（瞧，用户不但参与了，而且共建了送货线路）……
让李力自豪的是他们还有“大数据”的积累。这一积累始于3年前。李力发现，时下流行的生活服务类应用对重庆商家的数据搜集得不够全面。“大众点评在重庆地区有约10000个LBS（基于地理位置的服务）行业店铺数据，这些数据不能精确到楼层。”李力出于兴趣，开始构建重庆地区三维（经度、维度和高度）LBS商铺数据。“那时没目的，只觉得现有的东西不足，我们又有能力补足。”这些积累也成了云威科技的一大资源，他们拥有重庆地区100000个三维商铺数据。云威科技和重庆政府还有合作，能获取重庆本地商家的工商数据，这成就了李力在重庆商铺大数据方面独一无二的优势，这一优势是互联网巨头在短期内难以撼动的。
在本地的精耕习作是李力团队的撒手锏之一，不过，他也为本地老板预测全国趋势。这一目标通过数据挖掘实现。“我们对天猫和京东等电子商务网站的数据进行抓取和分析，为本地企业提供数据挖掘的服务。”伴随数据挖掘而来的是衍生服务，比如，传统实体店精准营销服务，线上商品线下推广服务等，这一系列术语让人晕乎乎，归根结底就是改造传统商业。
“去年公司营收400万元，今年有望达到3000万。”李力笑着说，企业对于O2O的效果反馈，体现在是否继续购买他们的服务上，营收数字的快速增长正说明了企业对O2O商业新模式的认可和接受。
责任编辑：尹颖尧
李力的“云威科技”搬了新家，在重庆的移动电子商务产业园。1000平方米办公面积，120个工位，80台一体机电脑，3个400客服电话，说起现在公司的规模，李力隐隐地流露着骄傲。当然值得自豪，他虽仍是重庆大学光电学院的研三学生，却已是重庆小有名气的校园创业者，而早在公司成立之前，李力所带领的学生团队就创下过半年开发6000余款App的惊人成绩。
王佳琦 华中科技大学电信系大四学生
距重庆1000公里之外的武汉，端午节已过，校园里满是离别的气息。当众多大四生忙于毕业论文答辩或毕业旅游时，华中科技大学电信系大四学生王佳琦却在为自己的公司奔波。作为在线教育机构“我的课堂”创始人兼CEO，王佳琦的这个夏天注定不轻松。自从去年10月成立维克拉斯科技有限公司，他不得不把90%甚至更多的时间投入到创业中。
李力和王佳琦的创业有一个共同点，他们是最近兴起的O2O（Online to offline）模式的逐浪者。
有着年轻的心和敏锐的嗅觉，李力从2013年起正式涉足O2O，帮助重庆本地企业O2O转型。目前，使用云威科技产品的重庆本地公司有1000余家。
而“我的课堂”也是基于O2O模式的，已成功开办线下课堂40余次，主办免费沙龙400余次。
校园生活也要O2O
不过，李力最为人所知的一款O2O应用，倒和企业没有很大关系。
“O2O这个概念，简单来说就是线上下单，线下交易。当时我们把这个概念稍微转换，变成了线上报名，线下面试。”这就是一炮打响的手机App“Hold住重大”，国内第一款校园O2O类应用。
李力是名技术爱好者，觉得技术的要义就是让生活更美好。当时他将眼光投回了校园，寻思着，新生对什么都很好奇，智能手机又已普及，如果开发一款校园生活服务类App，应该有市场。于是，李力和团队5名核心人员，于2013年9月新生入学前推出了简单版本的“Hold住重大”。
他们用重大人的方式重新标注了重庆大学校内建筑的名称，这和一般地图上一板一眼的官方称呼不同，是学生常用的昵称和简称。餐厅、超市、教室、校车站等建筑都有专属图案，轻触图案，就会弹出具体地点和前往路线。另外，该App还可以定时抓取学校官方网站信息，学生打开App，就能获得校园新鲜资讯和重要通知，讲座、活动和公告都不会错过。
至于“O2O”，则是李力和团委老师聊天过后获取的信息，并由此产生的灵感。
“那时，团委正安排10月的社团招新。以前社团少，学校的广场还摆得下；现在社团越来越多，每到招新时场面混乱，新生也没时间把各个社团都看完，常会错过规模小但有特色的社团。”
能不能把社团招新事宜转移一部分到手机上呢？李力团队受到启发，立即在App中加入“线上报名”新功能，开创“线上报名、线下面试”的社团新模式。2013年秋季入学，重庆大学有30%以上的新生下载了该手机App，短短数月，下载量达到5万余次。重庆大学毕业校友也在微博上感叹：“母校变得高端洋气了。”
为了迎接2014年重大新生，李力正着手“Hold住重大2.0”的研发，具体的创新内容李力没有透露，但肯定会是一个更大的校园O2O平台。
圈子文化
对于王佳琦而言，创业更像是“被逼的”。已是大四的他，在找工作和创业间摇摆不定。王佳琦的社会导师胡波欣赏他的“折腾”精神，鼓励他创业。2013年国庆，胡波给王佳琦下了最后通牒——不论结果如何，7天后给我答案。
对未知未来的担忧，王佳琦在纠结中拖到了第7天，最后决定听从内心的想法——创业！
说干就干！王佳琦注册了维克拉斯科技有限公司，主打在线教育业务“我的课堂”。同时，他迅速联系5位朋友组建初始创业团队，一起成为公司的联合创始人。
严格地说，早在公司成立前，“我的课堂”已初具雏形。2013年9月，在完成“去创吧”创始人严重捷交给的任务——短时间内找到武汉100位各种圈子的“圈主”中，王佳琦感受了圈子文化的魅力，为了同一目标的人走到一起，一起奋斗，一起吃苦，一起玩，一起分享，一起high……之前，王佳琦也参加了各种圈子，如华中科技大学知名科研团队Dian团队、种子班，还是TED华中科技大学组织者、万门大学华科组织者。也是在这个过程中，他不自觉地成为校园“圈子文化”的促进者。
而这一次，他决定把基于圈子文化的分享延伸到校外，“我的课堂”面向白领，基于他们的共同需求（广义上的圈子）应运而生。
他从线下做起，提出“先有课堂，再有用户”。王佳琦充分调动手中的人脉资源，寻找“教师”（课程分享者）；他们收集潜在用户的需求，筛选出“商业计划书写作”、“演讲技巧”和“微营销”等第一批课程。为了给课程营造氛围，王佳琦会应分享者或用户的需求调整线下授课地点，咖啡课程在汉口的“卢老师咖啡馆”举办，西点制作课则是在很有情调的西点屋……
线上，是课堂发布的平台，用户购买课程，课时费一般不超过60元/小时，由“我的课堂”和分享者对半分成；他还充分发挥社群的功效，建立专门的QQ群和微信群和微信公共账号用于用户、“我的课堂”以及分享者的交流。每堂课后，他还借助社群收集每个用户的建议和反馈，团队有专门人员进行记录和分析。
此外，王佳琦为了黏住客户，创造更多课后福利，组织每周一次的免费主题沙龙，至今已举办400余次。
2014年3月，得知一位网络红人要来武汉，王佳琦迅速做出反应，通过朋友联系，准备办一场免费沙龙分享。经过5天的准备，“我的课堂”完成沙龙PPT的制作，做好活动的前期预热、场地租赁和媒体宣传等工作。活动当天，400多人赶到华中师范大学，参加了分享会。
“这次分享会很成功，当晚微信公共账号增加了100多名粉丝。”王佳琦的另一次营销引发了更为广泛的关注。2014年2月，王佳琦参加武汉市创业大会“青桐汇”，现场向武汉市市长唐良志推荐“我的课堂”，获得市长的赞赏和支持。“我的课堂”现场获得30万元的风险投资，赢得了更为广泛的关注。 在O2O中，“导流、定制、粉丝、体验、托管”是5个重要环节，对于资金、人力和经验匮乏的初创公司，王佳琦决定把精力放在“粉丝”（用户吸引）和“定制”（课堂教学）上。
私人订制
王佳琦并不忌讳“我的课堂”存在的问题，“我自己还在努力寻找社会人与学生的平衡点。”
王佳琦深知，O2O具有同质化倾向和复制性，即使在武汉，同类型的教育机构也遍地开花，“我的课堂”要独树一帜，并不容易。王佳琦首先想到的解决办法是保持课堂的独创性。当同学都忙于毕业旅游时，王佳琦北上北京，寻找更具吸引力和独特性的分享者。功夫不负有心人，他已与几个别具一格的分享者达成合作协议，包括由盲人分享者带来的“黑暗中的对话”、资深产品经理带来的“产品经理培训营”……
王佳琦的“野心”并不止于此，他希望吸引来自全国各地最具特色的分享者，提高“我的课堂”的知名度，为后期的微营销做铺垫。同时，等用户积累达到一定人数，他将借助圈子文化的积淀，实现应用户的需求共建课程，满足用户细化的需求。
作为电信专业出身的土著华科男，王佳琦也希望引入大数据，他表示，“我的课堂”将会花更多的精力做好用户档案建设，借助大数据分析用户的需求和反馈，针对不同的用户做好课程推荐和体验反馈。
“我的课堂”的另一积极尝试是引入会员制，打造“私人订制”的专属课堂。目前，“我的课堂”已拥有10余位会员，与普通用户不同的是，他们每年需缴纳1800元会员费，“特权”是享受对应课堂之余，还能体验量身定制的专属沙龙等。
“O2O是必然的发展趋势，既拥有快速的线上信息扩散能力，也能实现实体用户体验。”谈及O2O模式的优势，王佳琦深有感触。在他的规划中，微营销将会成为“我的课堂”的一大亮点。
帮企业O2O两步走
“把O2O的概念扩大化，让它成为一种生活方式，这更是一种尝试。”
李力从不盈利的“Hold住重大”中摸索O2O开发和运营上的经验，并将这些经验应用到商业中去。现在，公司的一大特色业务就是为中小企业做移动电子商务和O2O转型，用90后的新思维帮助传统企业在移动大潮下谋得一席之地。“如果淘宝、京东等电子商务是对传统商业的一次挑战的话，那么O2O就是一场狂风暴雨般的革命。”
李力为企业制定的O2O转型基本分为两步，一是“商务移动化”，二是公司业务从线上到线下的打通。
商机的出现还是因为“老伙伴的新需求”。近两年来，一些企业发现，通过手机登录自家网站的流量增长特别快，用户用微博或微信的频率也越来越高。但是，用户往往看到的还是PC端网页，小小的屏幕上密密麻麻几排字，不但没法吸引潜在用户，反而会给潜在用户带来负面观感。根据《中国互联网发展报告》（2014）提供的数据，2013年网民使用手机上网的比例上升至81%，使用台式电脑和笔记本电脑上网的比例则略有下降。李力认为，做O2O并不是他们“发现”了这个需求，而是用户已实实在在转移到了手机端。
在李力看来，企业要抓住发展机遇，光在互联网上安营扎寨不够，还得在移动互联网上开疆拓土。不过，怎么把商务移动化呢？李力推出了“云威商城”，他们依托大数据和“威应用”，提供企业O2O移动电商一整套解决方案。其中，主要为企业解决两个问题，一是移动应用开发成本高，二是移动应用推广难。“企业自己投钱做App，花好几万块钱也基本打水漂，因为没人访问。大部分用户的手机里经常打开的也就几个主流的应用。”李力借力已有的工具，如百度的“轻应用”开发框架，新浪微博“粉丝通”分析工具，搜狗搜索等搜索工具压低开发成本，并借助社交媒体、搜索引擎对App进行推广，刷企业的存在感。潜在用客无需下载该企业的客户端，通过手机直接访问网站就能看到一个类App的界面。该界面视觉风格统一，具有LBS（基于地理位置的服务）、语音识别等手机端特有功能，还能与用户交互，这相当于对原有运营方式的升级换代。
不过，这一观念在一些商家看来，还是有些超前。
“我们做互联网，思维比较新。一些中小企业老板可能比较保守，觉得没有到非转型不可的地步。”李力的策略是“摆事实讲道理”，宏观的数据要讲，微观的案例也要讲，企业解决方案的独特性也要讲。实在说不通，就先游说企业的技术人员和网络部人员，这群人比较理性，对移动互联网接受程度高。从内部击破，拿下技术人员，说动老板往往就水到渠成。
先说服企业拥抱移动互联网后，再帮企业做O2O，循序渐进。
李力正为企业开发一项新功能——物流管理App，方便企业自建小型物流体系进行同城配送。“有些用户比较性急，网上看中商品，就希望企业立马送过来。同城距离较近，用不着专业的快递公司，企业可以派人送。针对这一需求我们为企业开发App，为企业显示送货路线，用户能实时监控货物的位置、了解送货的时间。”与淘宝等电子商务网站不同，这是企业自建的送货队伍，用户可以选择支付方法——现金、支付宝或微信。这是O2O运用的一个简单案例，针对用户对送货的需求，把线上和线下结合起来，而且，用户能全程参与其中。当然，为了使这个App更O2O，可以增加功能——当用户发现自己能提供一条更捷径更不拥堵的路线时，可以“告诉”App，被证实成功后可以得到奖励（瞧，用户不但参与了，而且共建了送货线路）……
让李力自豪的是他们还有“大数据”的积累。这一积累始于3年前。李力发现，时下流行的生活服务类应用对重庆商家的数据搜集得不够全面。“大众点评在重庆地区有约10000个LBS（基于地理位置的服务）行业店铺数据，这些数据不能精确到楼层。”李力出于兴趣，开始构建重庆地区三维（经度、维度和高度）LBS商铺数据。“那时没目的，只觉得现有的东西不足，我们又有能力补足。”这些积累也成了云威科技的一大资源，他们拥有重庆地区100000个三维商铺数据。云威科技和重庆政府还有合作，能获取重庆本地商家的工商数据，这成就了李力在重庆商铺大数据方面独一无二的优势，这一优势是互联网巨头在短期内难以撼动的。
在本地的精耕习作是李力团队的撒手锏之一，不过，他也为本地老板预测全国趋势。这一目标通过数据挖掘实现。“我们对天猫和京东等电子商务网站的数据进行抓取和分析，为本地企业提供数据挖掘的服务。”伴随数据挖掘而来的是衍生服务，比如，传统实体店精准营销服务，线上商品线下推广服务等，这一系列术语让人晕乎乎，归根结底就是改造传统商业。
“去年公司营收400万元，今年有望达到3000万。”李力笑着说，企业对于O2O的效果反馈，体现在是否继续购买他们的服务上，营收数字的快速增长正说明了企业对O2O商业新模式的认可和接受。
责任编辑：尹颖尧