【摘 要】
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通过网络调查了我国37所具有"图书馆、情报与档案管理"一级学科硕士学位授权点的教育机构,并对其中28所发放问卷补充相关资料,从教师的学科背景、研究方向、国际化水平3个方
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通过网络调查了我国37所具有"图书馆、情报与档案管理"一级学科硕士学位授权点的教育机构,并对其中28所发放问卷补充相关资料,从教师的学科背景、研究方向、国际化水平3个方面开展比较详细的现状调查。在调研基础上,总结我国LIS教育机构师资队伍建设的现状与特点,同时与国外iSchools进行对比,有针对性地提出加强我国LIS教育师资队伍建设的建议。
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