【摘 要】
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“学教合一”这一教学理论最初由我国著名教育学家陶行知先生提出,在当前的教学改革中发挥着极其重要的作用,在课堂教学中已经被越来越多的教师所采纳和应用.“学做合一”在
【机 构】
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江苏省昆山第一中等专业学校,江苏昆山,215300
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“学教合一”这一教学理论最初由我国著名教育学家陶行知先生提出,在当前的教学改革中发挥着极其重要的作用,在课堂教学中已经被越来越多的教师所采纳和应用.“学做合一”在中职机械课程实践教学中的应用,提倡的是“学”与“做”的有机结合,在学中做,在做中学.这一教学理念的实质是理论与实践相结合理论的拓展与延伸,与我国当前的教育改革方针政策相吻合.从中职机械课程的教学实际出发,对“学做合一”教学方法的具体应用进行研究与分析,相关措施建议供广大教师参考.
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