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反思目前高校的实践教学管理制度——管制型制度给学生、教师的自由空间不够，压抑了两者的创造性。因此，变管制型制度为服务型制度，从非正式制度的视角营造一种校园文化，为学生和教师营造一个自主学习、自主教学的氛围，是高校实践教学管理制度重构的方向。
高校实践教学管理制度的反思与重建
【摘 要】
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反思目前高校的实践教学管理制度——管制型制度给学生、教师的自由空间不够，压抑了两者的创造性。因此，变管制型制度为服务型制度，从非正式制度的视角营造一种校园文化，为学生和
【机 构】
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广东肇庆学院经济与管理学院
【出 处】
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广州广播电视大学学报
【发表日期】
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2014年2期
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