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基于地方应用型本科院校的办学定位和人才培养目标,根据商务英语专业的学科特点,调查珠三角地区162家企业的商务英语人才岗位需求,对比珠三角地区8所应用型本科院校商务英语专业课程设置的现状,探索并总结珠三角地区应用型本科院校商务英语专业人才培养过程中存在的教学内容与市场需求存在较大差异、实践教学流于形式及课程结构比例失衡等问题,基于调研数据和分析结果提出结合商英特色,从市场需求出发,合理化设置专业课程和实践课程比例等应对策略。