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高考作为当前我国应试教育体系中一项评价中学生基础教育的重要方式，特别注重了中学生理论知识和实践应用能力相结合的培养。地理图像或图表作为地理知识的基础，伴随着地理新课程改革的进一步发展，其在高考地理中的地位呈现出逐年提高的趋势。同时，高考地理为体现其公平公正的原则，其以图像或图表题型新颖性为特色，以此考察学生日常积累地理知识能力以及分析和解决地理问题的技能。本文在介绍高考地理图表特点和分类的基础上，分析了高考地理试题时图图转换法，同时对提高高考地理图表题解题能力措施进行了探讨，从而为学生解决高考地理图表问题提供借鉴。