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临床实习是医学生培养过程必不可少的环节，是培养新时代医学高素质人才的重要途径。然而，面对当前社会变革的特殊性，实习教学所面对的法制环境、人文环境、社会环境都发生了巨大变化，实习过程中的影响因素远远超过以往。因此，有必要探索实习过程中存在的各种不利因素，最大化地确保实习教学质量，帮助学生建立临床思维，使学生在临床实践中应用正确的临床思维来准确地采集病史、分析病史、观察病情、综合思考。通过系统的理论学习和临床技术操作训练，使学生掌握分析疾病、推理疾病、诊断疾病的能力。