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本文是初中地理＂地图＂一课的教学感悟,通过对＂微故事、微视频、微比赛＂三个活动的预设过程和动态生成进行回顾和反思,倡导师生在课堂上应有＂心动＂体验,课堂教学应促进师生共同成长。
为“微”心动——“地图”教学有感
【摘 要】
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本文是初中地理＂地图＂一课的教学感悟,通过对＂微故事、微视频、微比赛＂三个活动的预设过程和动态生成进行回顾和反思,倡导师生在课堂上应有＂心动＂体验,课堂教学应促进师生共同成长
【机 构】
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江苏省苏州工业园区星海实验中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2016年4期
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