【摘 要】
：
我国和西方国家均具有悠久的教育传统,但是由于政治体制、经济发展、文化习俗等原因,中西方在漫长的教育发展中,逐渐形成了不同的师幼观,从而使中西方学前教育理论和实践呈现
论文部分内容阅读
我国和西方国家均具有悠久的教育传统,但是由于政治体制、经济发展、文化习俗等原因,中西方在漫长的教育发展中,逐渐形成了不同的师幼观,从而使中西方学前教育理论和实践呈现出不同的特点。中西方师幼观的差异主要体现在文化传统、哲学基础、价值取向、教育实践等方面,借鉴西方师幼观的优点,促进我国师幼观的重构与转型,我国幼儿教师必须在思想上挣脱传统观念的束缚,在理论上科学认识师幼观的本质,在实践上解除保教的"严肃性"。
其他文献
笔者通过推拿手法与医疗练功相结合治疗肩周炎,取得了满意的疗效。报道如下。1一般资料选择2017年1月~2018年12月在本院就诊的符合诊断标准[1]的肩周炎患者64例,随机分为治疗
课堂是小学语文教学的核心组成部分,其重要性毋庸置疑。在课堂教学中,教师采取的教学策略关系着师生互动、教学效率以及学生的学习质量。深度学习,是理想的教学状态,能够带给
新课标提倡高中物理的分组实验教学,分组实验教学不仅能够增加学生之间的相互了解,而且还能够提高学生的自主学习能力,有助于提高课堂的教学效率.因此,对于基于分层的高中物
全球信息化潮流势不可挡,中国信息化进程也在大步迈进,伴随着信息化出现的城乡数字鸿沟却成为我国城乡一体化的重要障碍,其对日益扩大的城乡收入差距起着推波助澜的作用。文
<正>起源于浙江的特色小镇建设和发展模式得到了中央领导的充分肯定和批示。抓特色小镇、小城镇建设大有可为,对经济转型升级、新型城镇化建设,都具有重要意义。2016年7月20