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学生的创造力是基础教育培养的目标之一。在通用技术实践活动中，学生通过自主探究、设计与制作、方案优化、评估与改进等一系列活动培养发现问题、解决问题的能力，进而提升思维品质，锻炼创造能力。
如何在技术设计实践活动中培养学生的创造力
【摘 要】
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学生的创造力是基础教育培养的目标之一。在通用技术实践活动中，学生通过自主探究、设计与制作、方案优化、评估与改进等一系列活动培养发现问题、解决问题的能力，进而提升思维
【机 构】
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浙江省杭州市第二中学,310053
【出 处】
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教育研究与评论（技术教育版）
【发表日期】
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2014年5期
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