【摘 要】
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情境教学是新课程改革创新发展过程中摸索成功的一种新型教学方法,在初中道德与法治课程中运用这种方法能够充分激发学生的学习兴趣,调动学生的学生热情。创设良好情境,融合
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情境教学是新课程改革创新发展过程中摸索成功的一种新型教学方法,在初中道德与法治课程中运用这种方法能够充分激发学生的学习兴趣,调动学生的学生热情。创设良好情境,融合趣味元素,让学生在自主学习与合作探究中掌握到更多的基础技能,学生切实感知到学习的实际乐趣,彰显出人生的最高价值,提高学生学习政治的积极性和热情,开创初中道德与法治课堂教学的全新面貌。本文简要论述几点情境教学法的有效应用策略。
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