目的:探讨心理护理和健康教育在老年慢性心衰中的应用效果与价值.方法:选取2018年1月至2020年1月医院心血管内科收治的48例老年慢性心衰患者为研究对象,将其按照盲选法分为对照组和观察组,各24例.对照组给予常规护理干预,观察组在对照组的基础上加用心理护理和健康教育.对两组患者干预前后的心理状况变化进行评估,且记录其住院时间.结果:干预前,两组SAS、SDS评分,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组SAS、SDS评分均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组住院时间(12.38±3.21)d短于对照组(17.67±3.48)d,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在老年慢性心衰患者进行治疗时,采取心理护理和健康教育加以干预,其能够对患者的负面情绪进行调节,保证治疗工作的开展,缩短患者住院时间,值得推广.