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多年来,学生作文里的“四无”现象,一直是语文教师难以超越的课题:无物之言——不知道写什么,该怎么写;无源之水——笼鸟似的体验,使学生感受不到生活的多姿多彩;无病呻吟——成人化的定位、口号似的情感,致使习作缺乏童言童真;无血之躯——习作中没有鲜活的语言,实在的内容。
关于习作教学的实践与思考
【摘 要】
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多年来,学生作文里的“四无”现象,一直是语文教师难以超越的课题:无物之言——不知道写什么,该怎么写;无源之水——笼鸟似的体验,使学生感受不到生活的多姿多彩;无病呻吟—
【机 构】
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湖北省襄阳市襄州区张湾红星小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年34期
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