论文部分内容阅读
一、夯实理论基础,摸准教研脉搏近一年多来,我们引领全市中小学教师转变观念:从原来的上面压任务,到今天自己发现问题,校校是教研室,组组有课题,人人是教研员,让校本教研落到实处.为此,我们先从理论方面夯实基础,让大家重视"校本教研".我们以中心组为单位(全市成立五个中心组),引领学习,提高认识.