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为提高高职机械类学生创新创业能力,在机械创新设计课程中构建“训研”一体化教学模式。该模式以学科竞赛为项目载体,采用参与式教学法引导学生主动参与学习讨论,通过“创新工作室”第二课堂教学,重点探讨导师制在高职学生创新创业教育中的应用,以“理论+比赛+创业”的方式提高学生创新能力。
高职机械创新设计“训研”一体化教学模式研究
【摘 要】
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为提高高职机械类学生创新创业能力,在机械创新设计课程中构建“训研”一体化教学模式。该模式以学科竞赛为项目载体,采用参与式教学法引导学生主动参与学习讨论,通过“创新
【机 构】
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温州职业技术学院机械工程系
【出 处】
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江苏高职教育
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(编号:jg20190741),温州市重大科技专项项目(编号:2018ZG024),温州职业技术学院教学改革项目(编号:WZYZD201705)
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