【摘 要】
：
目的:通过对比两种儿童早期预警评分系统的应用效果,探讨更合适肺炎婴幼儿的预警评分系统;方法:应用Brigton PEWS和改良的PMEWS对295例住院肺炎婴幼儿做自身对照的评分,≥4分
【机 构】
：
广西壮族自治区人民医院 广西 南宁 530021
论文部分内容阅读
目的:通过对比两种儿童早期预警评分系统的应用效果,探讨更合适肺炎婴幼儿的预警评分系统;方法:应用Brigton PEWS和改良的PMEWS对295例住院肺炎婴幼儿做自身对照的评分,≥4分或得分增加大于2分或出现红色栏目中的任何情况被认为是高危,与患儿是否转入ICU治疗为结局做比较,计算两种评分方法对入住ICU的阳性、阴性预测值,敏感度和特异度等;结果:两种预警评分结果相比,X2=26.955,P <0.01;Brigton PEWS标准评分高危对入住PICU的阳性预测值为0.889,阴性预测值为0.979,敏感度为57.1%,特异度为99.6%,ROC曲线下面积0.963;PMEWS评分高危对入住PICU的阳性预测值为0.778,阴性预测值为1.0,敏感度为100%,特异度为98.6%,ROC曲线下面积0.993;两种评分的符合率78.6%,Kappa=0.693 .结论:PMEWS更适用于住院肺炎婴幼儿的早期预警评分.
其他文献
农村高中英语教育现状堪忧,学生基础差,学习积极性低落,如何改变这一现状,提升学生英语学科素养成为英语教师一直较为头疼的事情.在手机APP普及的高科技的时代,如何利用教育A
缓慢性心律失常是指心率低于每分钟60次的各种心律失常,包括窦性心动过缓、窦房阻滞、房室传导阻滞、病态窦房结综合征等[1].目前西药对于缓慢性心律失常的治疗没有特效药物,
许多学英语的中国学生都有同感:有时对句子的每个单词的意思都知道,但组成语篇或句子后,就一知半解,甚至不知所云.为什么会出现这种情况,原因主要在于对语篇或句子中所涉及的
目的:了解献血者对施予优质干预的可靠性.方法:选择122例因献血而于2016年1月至2016年12月进入我站各采血点献血者,均予以采血,随机分组:Ⅰ组60例施予传统按压干预,Ⅱ组62例
我们经常看到这样的情况:教师在指导学生解题或答疑时,往往很“高明”地判断出:这个方法“很繁”或“行不通”,然后信心十足地向学生展示巧妙或简捷的解法,轻而易举地将学生
在我国的刑事司法实践中,在言词证据的收集、审查和运用,以及几种特殊言词证据的运用上存在不少疑难问题,直接影响到了办案质量。办案人员应根据言词证据在收集、审查、运用
近年来,赣州各县(市)积极响应市委、市政府提出的“在山上再造一个新赣南”的号召,掀起了果业开发的高潮.寻乌县果业开发走在了全市的前列,果业工程遍地开花,在公路沿线形成
目的：调查上海市松江区佘山镇60岁及以上老年人的痴呆患病现状。方法：在上海市松江区的佘山镇采用横断面研究，对当地60岁及以上常住居民的痴呆患病率进行调查。以中文版简易智能
目的:探讨变态反应性皮肤病患者免疫炎性反应与依巴斯汀对于变态反应性疾病患者临床疗效与机制分析. 方法:选择2013年6月~2014年6月诊断变态反应性疾病患者120例,均为急性荨
目的:研究帕米膦酸钠治疗骨转移引起疼痛的临床效果.方法:选取2015年1月-2016年1月期间,在我院进行住院治疗的骨转移癌症患者作为本次的研究对象,总计30例患者,对其使用帕米