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高职院校在通过示范性建设项目验收以后的主要任务转变为内涵建设,针对目前高职院校组织文化建设普遍滞后的现状,各高职院校应以问题为导向,真抓实干,努力创新,建设有职业特色的高品质的组织文化,并以此来推动学院的内涵建设.
高职示范性院校高品质组织文化建设初探——以西部某示范性高等职业技术学院为例
【摘 要】
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高职院校在通过示范性建设项目验收以后的主要任务转变为内涵建设,针对目前高职院校组织文化建设普遍滞后的现状,各高职院校应以问题为导向,真抓实干,努力创新,建设有职业特
【机 构】
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杨凌职业技术学院,杨凌,712100
【出 处】
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东方企业文化
【发表日期】
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2011年16期
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