新课标理念下数学教学应重视学生能力的培养

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在新课程标准教学新理念下,教师要实施新的教学方法,提高初中数学教学效率。由于初中数学对学生的思维能力和创新能力都有更高的要求,而且初中数学较为抽象,理解起来也较为困难,所以如果学生还是运用以前传统的思维方法,那么就很难适应初中阶段的数学学习。因此,在初中数学教学中,教师应该着重培养学生的创新意识,激发学生的探究能力,从而有效的提高初中数学教学的质量。
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本文采用接地电阻作为评价钢筋锚杆锚固质量的标准.当锚杆、砂浆、围岩三者接触不密实、不均匀时必然会引起锚杆接地电阻的变化.因此将锚杆接地电阻的理论计算值作为评价锚固状态的参照,利用实际测量值与之作比较,从而对锚杆质量进行分级评价.在利用此方法评价锚杆质量时,准确测量锚杆的接地电阻则尤为重要,采用6极法可以消弱由于大地的各相异性对于接地电阻测量带来的误差,提高测量精度.