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随着现在教育的发展,教师应是教学情境的创设者,教学活动的组织者、指导者.教师必须正确认识其情感因素的作用,并学会调控,以激发、陶冶学生,使其潜能和创造性得到发挥.
浅谈情感陶冶法在教学中的应用
【摘 要】
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随着现在教育的发展,教师应是教学情境的创设者,教学活动的组织者、指导者.教师必须正确认识其情感因素的作用,并学会调控,以激发、陶冶学生,使其潜能和创造性得到发挥.
【机 构】
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滨州市技术学院,山东,滨州,256603
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2008年22期
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