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教师人格魅力是教师通过自己的人格而对学生产生的吸引与影响。睿智、崇高、爱心和幽默感四种品质是教师人格魅力的本原。对于学生发展而言,教师人格魅力具有启迪功能、激励功能和陶冶功能。教师人格魅力是教师的一种自我审美创造,而实现生活诗意化、教学艺术化和人格审美化是教师人格魅力形成的基本途径。
教师人格魅力探寻
【摘 要】
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教师人格魅力是教师通过自己的人格而对学生产生的吸引与影响。睿智、崇高、爱心和幽默感四种品质是教师人格魅力的本原。对于学生发展而言,教师人格魅力具有启迪功能、激励
【机 构】
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襄樊学院教育科学与技术系
【出 处】
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襄樊学院学报
【发表日期】
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2007年03期
【基金项目】
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襄樊学院教学研究规划项目(JY0637);湖北省教育厅人文社会科学研究规划项目(项目编号:2005Z183)
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