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提升思政课的亲和力和针对性是新时期思政教育改革发展的着力点。基于此目标,将客户管理思维的理念、方法、模式应用于思政课,可探求新型有效的教学模式。将客户管理思维运用于思政课,应抓好备教材(备产品)、备学生(备客户)、备教师(备客服人员)这三个关键环节,以求达到提升思政课亲和力和针对性的目的。
提升高职思政课亲和力和针对性的路径研究——基于客户管理的思维
【摘 要】
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提升思政课的亲和力和针对性是新时期思政教育改革发展的着力点。基于此目标,将客户管理思维的理念、方法、模式应用于思政课,可探求新型有效的教学模式。将客户管理思维运用
【机 构】
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广东省科技干部学院马克思主义学院,华南师范大学文学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年31期
【基金项目】
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广东省高等学校思想政治教育研究会课题(批准号2017SZY142),教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研和队建设项目(批准号17JDSZK058).
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