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新课程改革背景下,初中体育教师需进一步认识学生的教学主体地位,从学生的角度出发,深入了解学生的主观学习需求,科学、有针对性地对初中体育课堂教学模式进行优化和调整,从而促进学生实践能力及综合素质的全面提高。笔者从初中体育教学入手,结合教学经验,就其课堂教学优化措施发表几点看法,以供参考。
初中体育教学优化课堂教学提高学生实践能力的措施
【摘 要】
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新课程改革背景下,初中体育教师需进一步认识学生的教学主体地位,从学生的角度出发,深入了解学生的主观学习需求,科学、有针对性地对初中体育课堂教学模式进行优化和调整,从
【机 构】
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安徽省阜阳市颍上县迪沟镇中心学校
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2017年11期
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