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目前双语教学在高校中被认为是提高大学生专业知识水平和英语应用能力的有效途径,处于升温阶段.地方性高校由于双语教材、双语师资、学生自身的英语水平以及对双语教学认识程度的不同都会制约双语教学效果,本文就制约双语教学的瓶颈问题,提出解决措施.
地方性高校双语教学现状分析与思考
【摘 要】
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目前双语教学在高校中被认为是提高大学生专业知识水平和英语应用能力的有效途径,处于升温阶段.地方性高校由于双语教材、双语师资、学生自身的英语水平以及对双语教学认识程
【机 构】
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商丘师范学院生命科学系,河南,商丘,476000
【出 处】
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读与写（教育教学刊）
【发表日期】
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2010年5期
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