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幼教《纲要》指出“创造一个自由、宽松、的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往.”可见,在幼儿阶段,发展幼儿的交往能力非常重要.它是一种体现个性特征的综合心理能力,也是幼儿适应生活、适应未来发展的一种基本能力.而开放性活动是培养幼儿这种能力的重要途径.