论文部分内容阅读
1 病例回顾病例1：徐某，男，74岁，2011年2月2日初诊。主诉：心慌间作半年余。痛史：患者于2010年6月20日因心慌、胸闷伴有头晕．伴全身乏力，精神差，至当地医院就诊，查动态心电图：总心搏数80872次，平均心率56次／min，最高心率95次／min，
临床治疗心律失常验案2则
【摘 要】
：
1 病例回顾病例1：徐某，男，74岁，2011年2月2日初诊。主诉：心慌间作半年余。痛史：患者于2010年6月20日因心慌、胸闷伴有头晕．伴全身乏力，精神差，至当地医院就诊，查动态心电图：总心搏数8087
【机 构】
：
常州市卫生监督所,南京中医药大学。江苏南京210029,江苏省中医院。江苏南京210029
【出 处】
：
中医药导报
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
教育质量是高等教育的生命线,提高教学质量是高校教学永恒的主题。建立和完善教学质量体系是切实保障教学质量,全面推行素质教育的关键所在。文中从学院的层面,对院级教学质
一 图形的相似 (一)知识陈列馆 1 比例的性质 (1)基本性质：如果a/b=c/d，那么_______；如果ad=bc(a，b，c，d都不等于0)，那么_______。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装