小学数学课堂教学中渗透数学文化

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数学是一门研究数量、结构和空间等内容的学科,该学科的发展和成熟使得数学相关的内容、语言、符号和思想等形成了较为独特的文化,这对人们的思维方式、价值观构成了深远的影响.对小学生而言,其处于接触数学知识的启蒙阶段,在课堂中渗透数学文化,可以让学生接受数学文化的熏陶,进而感受到数学的魅力,提高学生对数学知识的兴趣爱好,达到提高教学质量的效果.
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【摘要】儿童绘本是一种以插画为主,以文字为辅的儿童读物。由此可见,插画在儿童绘本中所起到的作用十分重要。高质量的儿童绘本可以提升儿童的阅读兴趣、思维情感和想象力。影响儿童绘本创作质量的要素包括角色创作、色彩运用、画面结构和想象空间等,每一种要素都会对儿童绘本的作用产生影响。为此,要求创作者在进行插画创作时怀揣童心进行插画创作,还需要将创意和情感融入到插画创作中,只有这样,才能创作出优秀的儿童插画。
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