宽工作温度全固态人眼安全光参量振荡器

来源 :光学与光电技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huijinbao
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采用折叠棱镜腔电光调Q半导体泵浦板条Nd∶YAG激光器作为泵浦源,内腔泵浦Ⅱ类非临界相位匹配KTP光参量振荡器实现1.57μm人眼安全激光输出,经测试,在-30~55℃宽工作温度条件下,激光器工作频率20Hz时,单脉冲能量58.2mJ,脉冲宽度7.56ns,光束发散角约为2mrad,连续工作1 min,能量稳定性(PTP)优于6.438%,光轴指向稳定性优于0.1mrad,具备较强环境适应性,目前已实现工程化运用。 The folded prismatic cavity electro-optical Q-switched semi-conductor pump slab Nd: YAG laser was used as the pump source, and the inner cavity pump Ⅱ non-critical phase matching KTP optical parametric oscillator was used to realize 1.57μm human eye safe laser output. The energy stability (PTP) is better than 6.438% when the laser operating frequency is 20Hz and the pulse energy is 58.2mJ, the pulse width is 7.56ns and the beam divergence is about 2mrad at 30 ~ 55 ℃, Optical axis stability is better than 0.1mrad point, with strong environmental adaptability, has now achieved engineering applications.
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摘 要:妇产科护理是一门理论性、实践性较强的课程。传统授受制教学模式很难激发学生学习兴趣,导致学生理论知识、实践技能水平较低。鉴于此,本文详细探究了PBL模式在妇产科护理教学中的应用,以期全面提高学生的学习质量。  关键词:PBL模式;妇产科护理;教学方法  在传统妇产科护理教学中,学生实践技能得不到锻炼,发现问题、解决问题的能力不足。因此,积极探究PBL模式在妇产科护理教学中的应用,具有重要的指
摘 要建筑施工图绘制与识读教学的主要目的就是为了增强学生的应用能力,当下社会发展中所需要的人才更多也比较注重综合素质能力,对人才的衡量标准也以实践能力为基本,本文以建筑专业实际教学为例,先就能力培养的目标进行说明,然后就能力培养的具体内容以及能力培养的方法与手段进行详细介绍,最终达到对建筑施工图绘制与识读教学中学生应用能力培养的相关探究。  【关键词】建筑施工图绘制;识读教学;学生应用能力培养研究