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我国绝大多数地区处于农业经济状态,工业经济状态的地区较少,而知识经济初露端倪的地区更少.因此,目前我国成人教育的改革应结合实际,决定本地区成人教育的办学层次、专业设置及人才培养的类别.
立足当地实际 发展成人教育
【摘 要】
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我国绝大多数地区处于农业经济状态,工业经济状态的地区较少,而知识经济初露端倪的地区更少.因此,目前我国成人教育的改革应结合实际,决定本地区成人教育的办学层次、专业设
【机 构】
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河南大学成人教育学院
【出 处】
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河南职技师院学报(职业教育版)
【发表日期】
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2002年2期
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