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一、创设操作情境,让学生在动中学rn动手操作是学生学习数学的重要方式之一,小学生具有好奇、好动的特点.而数学知识本身又是枯燥、抽象的,要使学生掌握数学知识,就必须符合儿童自身的特点.在小学数学课堂中,教师可组织学生对一些实际问题通过自己动手测量、演示或操作,自己发现问题、解决问题,而且有力地调动学生的学习兴趣.