【摘 要】
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高校改革中教学评价是其中重要的一项内容,形成性评价是一种新的教学评价方式,但是具体学科如生理学的评价体系与细则尚不明确。神经建构主义理论整合行为主义与建构主义理论
【基金项目】
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广西教育科学“十二五”规划2015年度课题(2015c72);广西中医药大学2016年教改课题(2016c04)
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高校改革中教学评价是其中重要的一项内容,形成性评价是一种新的教学评价方式,但是具体学科如生理学的评价体系与细则尚不明确。神经建构主义理论整合行为主义与建构主义理论的优点,强调以学生为中心,突显学生自主学习能力。我们基于神经建构主义理论提出符合广西中医药大学校情的生理学学科的形成性评价体系与实施细则。为推进我校生理学教学评价改革提供参考与探索。
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