论文部分内容阅读
在历史教学中,组织学生进行课前演讲可以促使学生积极参与学习。文章从搜集相关历史材料激发学生学习兴趣,穿插图片视频资料生动呈现历史知识,演绎历史情境短剧、讲述历史故事等方面研究历史课前演讲具体实施策略。
历史课前演讲的组织实施策略探究
【摘 要】
：
在历史教学中,组织学生进行课前演讲可以促使学生积极参与学习。文章从搜集相关历史材料激发学生学习兴趣,穿插图片视频资料生动呈现历史知识,演绎历史情境短剧、讲述历史故
【机 构】
：
江苏省泰州市民兴中学
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
以北京城市副中心周转房项目C2标段冬期施工为研究对象,在大量试验的基础上,结合工地实践,提出寒冷地区冬期施工温控条件;并在此基础上,通过对套筒灌浆过程进行分析,提出了以
当前中国教育模式正逐渐由应试教育向素质教育转变,课堂教学也逐渐以培养学生的音乐审美能力与实践能力为主要教学目标。本课题旨在研究如何在音乐听觉训练中培养即兴能力。
目的：探讨冠状动脉旁路移植术（CABG）患者术前炎症标志物与术后抑郁障碍的关系。方法：收集2010-03至2010-09间在我院接受CABG患者的临床资料,同时术前采集患者血样,以检测血清中高