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在义务教育中,有效阅读能够进一步提高学生语文素养,为其他学科知识学习创造条件.但如何引领学生整理阅读知识,避免阅读思维僵化,仍是教育工作者应关注的问题.思维导图在小学阅读设计中的应用,旨在通过改变阅读课教学方式,提高阅读课教学效率,寻找小学生阅读教学的更多可能性.
思维导图融入小学语文阅读设计的有关分析
【摘 要】
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在义务教育中,有效阅读能够进一步提高学生语文素养,为其他学科知识学习创造条件.但如何引领学生整理阅读知识,避免阅读思维僵化,仍是教育工作者应关注的问题.思维导图在小学
【机 构】
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惠州市博罗县罗阳第五小学 广东惠州 516000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
：
2020年4期
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