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为了更好地适应社会主义现代化建设和科学技术飞速发展对高等工程技术应用性人才的需要,推动高等工程专科教育的改革和建设,本文根据我们教改的实践,提出了一条主线、三个体系、四个循环、三个不断线的教学模式,即以能力培养为主线,建立合理的理论教学体系、实验教学体系、实习与设计教学体系,教学过程分为四个循环进行,做到外语能力、计算机应和能力、实验与实践动手能力培养不断线。一、专业改革的背景和依据随着改革开放和社会主义市场经济的发展,我国的机械工业进入了一个新的振兴时期。为实现"三上一提高"(上质量