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打开他们的心锁,了解他们的内心世界,帮他们解开心中的迷团与困惑;这才是我们管理学生真正要达到的目的,而并不是“头痛治头,脚痛治脚”的情况,这样我们班主任只会永远被学生牵着鼻子走,只会让我们疲惫不堪,而学生也没有达到真正的教育.
让枯萎的花重新绽放 ——记一个特校生的转变
【摘 要】
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打开他们的心锁,了解他们的内心世界,帮他们解开心中的迷团与困惑;这才是我们管理学生真正要达到的目的,而并不是“头痛治头,脚痛治脚”的情况,这样我们班主任只会永远被学生
【机 构】
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重庆市大足职业教育中心
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2018年1期
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