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作为八年制临床医学专业教学改革的一部分,中南大学湘雅医学院将以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法应用到人体解剖学教学中,取得了理想的效果,既增加了学生的学习兴趣、提高了学习效率,又培养了学生多方面的能力。
以问题为基础学习教学方法在八年制临床医学专业人体解剖学教学中的实践与思考
【摘 要】
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作为八年制临床医学专业教学改革的一部分,中南大学湘雅医学院将以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学方法应用到人体解剖学教学中,取得了理想的效果,既增加了学生的学习兴趣、提高了学习效率,又培养了学生多方面的能力。
【机 构】
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410013,长沙,中南大学湘雅医学院人体解剖学与神经生物学系,410013,长沙,中南大学湘雅医学院八年制临床医学专业2004级2班,410013,长沙,中南大学湘雅医学院八年制临床医学专业2004
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2007年27期
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