一位朋友向我抱怨：他的女儿今年才四岁，居然会说出天衣无缝的谎话，为此他心中十分担忧，觉得孩子的道德品质出了问题，问我怎么办。
　　其实，“说谎”是儿童智力发展的一部分。孩子的谎言可以分为几种类型，如果父母对每种谎言下的“秘密”能有所了解的话，便有助于对孩子的谎言做出适当的反应。
　　儿童最常用的一种说谎方式就是否认，即否认做错了事。否认的目的是为了逃避惩罚。例如自己失手打破了茶杯，却不敢承认，而撒谎说是猫碰掉的，为的是逃避大人的责骂。事实上，如果这个年龄的孩子不会急忙否认，却静静地等着受罚，那父母才真该担心呢!因为孩子懂得否认，显示孩子的智力发展正常，已经开始了解因果关系。因此，这样的谎言不要把它想成是不诚实，是道德品质问题。
　　孩子的另一种谎言，可称之为“讲故事型”的，其目的是吸引别人的注意。孩子会自己去“创造”事实，甚至到了非常离谱的地步。例如，孩子可能会说他(她)一口气吃了10个冰淇淋。这种情况有时是因为孩子失去了对事实的认识控制，也就是说事情的复杂性超过了他们所能理解的程度；分不清什么是事实，什么是想象，也不认为自己说的是谎话。孩子到了四五岁以后就开始会说“白色谎言”，即为了满足自己的需要，达到某种目的而编造谎言。例如，为了逃避上学，编造生病的谎言为了得到电动车，将考试成绩由60分改为80分，等等。父母应该关心的，不是谎言本身，而是谎言背后的含义。
　　从上面几种谎言来看，大部分孩子说谎其实并不像我们所担心的那样令人可怕，重要的是应当了解谎言下的秘密。当然，如果孩子的谎言说得太多，或者他(她)确实有错误想法时，父母就该特别留意了。面对说谎的孩子，责备与殴打绝不是最好的处理方式。家长可以考虑幽默以对，或者可以给孩子讲个故事，例如《木偶奇遇记》，让孩子明白小木偶的鼻子会变长，是因为说谎。下次如果再发现孩子说谎时，便可以幽默地告诉孩子：“让我看看，你的鼻子变长了没有?”
　　还有一个好方法就是，鼓励孩子不说谎的行为。我们都知道美国前总统华盛顿小时候砍樱桃树的故事吧，小华盛顿砍倒了父亲心爱的樱桃树，勇敢地承认了这个错误，父亲非但没有责骂他，反倒高兴地夸奖他是个诚实的孩子。你也可以仿效华盛顿父亲的做法。同时也要指明：教育孩子虽然说谎可以免除暂时的惩罚，却会带来别人的不喜欢，唯有凡事诚实以待，才能得到父母和他人的喜欢。
　　总而言之，要正确对待孩子说谎的问题。