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搭建思维阶梯提升思维质量 ——五年级下册《跳水》(第1课时)教学设计及评析
搭建思维阶梯提升思维质量 ——五年级下册《跳水》(第1课时)教学设计及评析
来源 :教学月刊(小学版)语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiankuangfeng
【摘 要】
:
[文本解读]rn《跳水》是统编教材五年级下册第六单元中的一篇课文,讲述了船长在儿子追猴子爬到帆船桅杆顶端横木的危急时刻,拿枪命令儿子跳海的故事.本文是一篇小说,作者是俄
【作 者】
:
刘荣华
【机 构】
:
浙江省杭州市基础教育研究室 310003
【出 处】
:
教学月刊(小学版)语文
【发表日期】
:
2020年5期
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[文本解读]rn《跳水》是统编教材五年级下册第六单元中的一篇课文,讲述了船长在儿子追猴子爬到帆船桅杆顶端横木的危急时刻,拿枪命令儿子跳海的故事.本文是一篇小说,作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰.故事叙事清楚,情节紧张,扣人心弦,有助于激发学生的思维动力,促进学生的思维发展.
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