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根据长江大学电子与信息学院开展双语教学的实践经验,开展双语教学的有效途径在于：选择适合师生实际情况的双语教学模式、教材和参考书,优化授课方法,从而达到双语教学的目的。
＂TCP/IP协议原理＂双语教学实践探索--以长江大学为例
【摘 要】
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根据长江大学电子与信息学院开展双语教学的实践经验,开展双语教学的有效途径在于：选择适合师生实际情况的双语教学模式、教材和参考书,优化授课方法,从而达到双语教学的目的
【机 构】
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长江大学电子与信息学院
【出 处】
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教育与教学研究
【发表日期】
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2009年11期
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