利用信息技术促进高中生物课堂教学变革

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yudanlei198
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信息技术与生物课程相整合,就是在生物教学中广泛应用信息技术手段,并把现代信息技术作为学生学习的认知工具和教师变革教学行为的工具,提供课程资源,创设丰富的教学环境以及支撑学习活动的基本要素,使得信息技术与课程内容、课程结构、课程资源以及课程实施等有机地融合在一起,成为一个和谐互动的课程整体。
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国丰1号(中9A/辐恢838选)系国丰水稻育种中心育成的优质杂交籼稻新组合.根据3 a制种112 hm2,平均单产3.7 t/hm2的制种实践,总结了其高产制种技术要点.
通过机械制冷方法,根据季节变化调控开、关机时间,使杂交稻种子贮藏环境长期处在低温低湿(温度8~15℃,相对湿度45%~60%)状态,贮藏2 a内种子生活力下降不明显.1995-2002年应用该