政治思想史家的道与术:宋代理学领域的省思——兼论思想传统研究与社会转型之关系

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中国政治思想史研究对于未来学术的发展将发挥何种作用?要展望这个前瞻性问题,需要对过往的研究进行认真深入的反思。本文特别择取20世纪以来宋代理学政治思想的研究范例,探讨其理论方法论特征。萧公权受现代政治学观点影响,采取脉络主义的历史方法,在"理学—功利"相对抗的叙述模式下把理学视为缺乏实际效用的保守政治思想;侯外庐等人以马克思主义经典著作为指导,运用阶级分析一意识形态的理论架构,揭示了理学为封建社会秩序论证的历史本质;余英时《朱熹的历史世界》强调历史脉络主义的进路,透过政治文化的视角重现了宋代儒学"内圣外王"而归于秩序重建的时代诉求。结合另外两个案例(墨子刻和包弼德),本文特别围绕余英时著作引发的学术讨论,探讨其中历史还原与解释在思想史研究中的关系,指出二者之间的紧张性具有积极的、创新的可能空间。这种紧张性体现出政治思想史家的价值关怀(道)与研究方法(术)的复杂关系,也为激活该研究领域的生命力提供了有益视角。
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摘要:在新课程改革理念的指导下,中学音乐教学开始实施互动教学模式。本文从创设有效情境、创新音乐课堂教学方法这两个方面入手,探讨了构建中学音乐互动教学模式的方法。  关键词:中学音乐 互动教学 模式 构建  互动教学模式为中学音乐教学开辟了一条很好的教学途径,它突出了学生的主体地位,激发了学生学习音乐的兴趣,让学生更好地发挥主观能动性,去感知音乐、欣赏音乐,进一步提高了学生音乐欣赏的能力,培养