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传感器技术是高职工科院校一门重要专业课程。为了适应社会对高素质技能型人才的要求,笔者对该课程如何强化教学过程的实践性、开放性和职业性,如何实现任务驱动、项目导向等＂教、学、做＂一体的教学模式进行了初步的改革探讨。旨在通过改革提高学生的学习兴趣,培养学生实践能力和创新能力。
高职传感器技术课程教学改革实践探讨
【摘 要】
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传感器技术是高职工科院校一门重要专业课程。为了适应社会对高素质技能型人才的要求,笔者对该课程如何强化教学过程的实践性、开放性和职业性,如何实现任务驱动、项目导向等
【机 构】
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珠海城市职业技术学院
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2013年17期
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