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体育测量与评价是一门理论性和实践性都很强的课程,由于该课程内容多,而课时有限,因此有必要结合体育测量与评价学科的发展形势和体育专业的特点进行教学改革。理论教学改革应遵循以应用为主的原则,且不同专业应有不同的教学侧重点,要重点使学生理解并应用体育测量与应用的关系;实践教学中应加强实验,增设综合实践周,培养学生实践操作能力和综合运用知识的能力。