疫情背景下中职学校生命教育的探索与实践

来源 :职业教育(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuyaping0316
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生命教育是帮助学生认识生命、尊重生命,促进学生积极、主动、健康发展,提升生命质量、实现生命价值的教育.中职教育以就业为导向,不少中职学校将教学重点放在操作技能培养上,很大程度上导致学校人文及社会教育缺位,其中包括生命教育的开展.随着疫情的暴发,中职学生对生命成长的迫切需求呼唤学校生命教育落地,这也是家庭教育的重要职责.通过绿植栽培体验活动影视主题作品观看抗疫情,强心理心理辅导课敬畏自然,守护生命云中班会课在运动中传递幸福强体能活动,构建识生命悟生命爱生命敬生命享生命生命教育协同育人网络.
其他文献
近年来,企业对中职高三实习学生的职业规划意识和忠诚度的期望值日益上升,高三实习学生自身职业生涯教育的需求也十分强烈.然而,高三学生实习期间的职业生涯教育是一个薄弱环
新时代背景下,线上学习成为中职学生较为关键的学习方式之一,在线学习力直接影响其线上学习的效果.特别是在“互联网+”时代,在线学习力关乎中职学生的终身学习和可持续发展.
第一部分博莱霉素致气道上皮细胞毒性损伤中GSK3β的活性变化对NF-κB信号通路的影响实验背景博莱霉素是一种有效的化疗药物,但所引起的急性肺损伤与肺纤维化的副作用却不容忽视。气道上皮是呼吸系统对抗毒性刺激的第一道防线,因此气道上皮细胞通常被认为是博莱霉素肺毒性的主要靶点。暴露于博莱霉素的细胞可发生各种细胞反应,包括细胞凋亡、细胞坏死及前炎症因子分泌等,这些细胞反应共同促进了博莱霉素导致的肺损伤与肺
新冠肺炎疫情的发生为高职学生思想政治教育带来了挑战,也提供了新的发展机遇.高职院校要充分利用这一特殊情境,分析可行路径,主动开展工作,扎实推进高职学生思想政治教育工
疫情背景下,传统实验教学由线下转移到线上,教学难以形成教学闭环,面临挑战.围绕高职实训课程在线教学难开展、课程质量难保证的问题,以ERP模拟经营课为例,教师通过同步SPOC