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课堂气氛是教学活动赖以发生的心理背景，是课堂中一种群体的综合的心理状态，它直接影响教学的实效。企业职工职业培训课堂气氛涉及到许多因素，对课堂气氛的两种类型进行了分析，进一步阐述了如何根据成人的心理特点，通过了解企业文化，提高教师的教学能力，建立良好的师生关系，精心组织课堂教学等多种途径来优化职业培训课堂气氛，实现良好的教学效果。