【摘 要】
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身份是个体在不同社会背景中,与所占据位置相联称呼的内在化,与社会结构中的地位及扮演的角色紧密相连,是个体将自我的一般想象或是理想自我应用到所有的情境的依据。在多民
【机 构】
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新疆师范大学新疆少数民族双语教育研究中心
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身份是个体在不同社会背景中,与所占据位置相联称呼的内在化,与社会结构中的地位及扮演的角色紧密相连,是个体将自我的一般想象或是理想自我应用到所有的情境的依据。在多民族国家少数族群社会个体单一的族群身份建构是危险的,少数民族多元身份的建构于个体,于民族,于国家都很重要。道德感、法制观念和包容性是多元身份体系建构的基础要素,共同感和多元想象空间则是多元身份体系建构的基本要素;学校教育作为社会身份建构的重要执行力量应把握多元身份建构的原则,在具体实施中履行教育的职责;家庭教育作为社会身份建构的重要支撑力量应营造多
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