小学生英语学习两极分化的成因及对策

来源 :现代教育科学(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mcx1988929
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一、小学生英语学习两极分化原因1.家庭因素的影响。许多学生来源于农村,他们的家长要么自己对英语不懂,要么就是忙于生计,不会或没有时间对孩子的英语学习进行监督;还有一部分家长出门打工,把孩子就交给爷爷和奶奶,好多老人家也管不了孩子,或者托管给某个老师,而托管老师基本上都是教语文或是数学的,他们只负责孩子的语文或数 First, primary school students learn English polarization reasons 1. The impact of family factors. Many of the students come from rural areas. Their parents either do not understand English themselves or they are busy with livelihoods or have no or no time to supervise their children’s English learning. Some parents go out to work and give their children to grandparents. Many elderly people can not control their children or host a teacher, and custodial teachers are basically teaching language or math. They are only responsible for the child’s language or number
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