论文部分内容阅读
基于主体间性原则审视高校和谐校园建设，通过完善主体性，建立主体间性关系，促进高校校园内主体意识、能力、品格的培养，实现校园内人与人、人与校园环境的和谐共生、健康运行。
基于主体间性原则的高校和谐校园建设刍议
【摘 要】
：
基于主体间性原则审视高校和谐校园建设，通过完善主体性，建立主体间性关系，促进高校校园内主体意识、能力、品格的培养，实现校园内人与人、人与校园环境的和谐共生、健康运行。
【机 构】
：
重庆交通大学
【出 处】
：
学理论
【发表日期】
：
2009年16期
【基金项目】
：
重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“重庆高校和谐校园建设运行机制研究”的阶段性成果(07SK050)
其他文献
目的探讨高频超声及彩色多普勒(彩超)血流显像对眼内异物的诊断价值。资料和方法运用高频超声及彩色多普勒血流显像技术探查伤眼,回顾性分析2003～2008年经随访手术证实的33只
高等院校赖以生存和发展的基本点是培养出的人才质量。而人才的培养质量的保证是要建立一套属于学校自身特点的有效的内部监控体系。在＂知识经济＂时代和国际竞争不断加剧的这样
以玛尔挡水电站为例,对黄河上游水电开发水库移民搬迁安置过程中实物指标调查以及补偿测算中出现的一些问题进行初步分析,同时提出解决问题的对策和建议。
目的探讨头颈部鳞癌（HNSCC）术前正电子发射断层显像/磁共振成像（PET/MR）各参数与病理分化程度的相关性,并评价PET及扩散加权成像（DWI）序列独立及联合诊断HNSCC病理分化程度的价值。
结合非洲某工程实际，利用PHASE2软件，通过平面计算和轴对称计算，对此项目长达142．3m的母线竖井进行围岩稳定分析。根据计算结果，确定不同类别围岩的支护形式，为竖井围岩稳定性评价
当前高校文化之所以难以真正进入学生的精神生活,高校文化主体不明确或说缺失是重要原因。立足于主体间性理论对高校文化的主体进行考察分析,可以看出高校文化中主体的多样性
文章以深圳市罗湖区海绵城市建设规划与为案例,通过构建模型,对全区现状年径流总量控制率等指标进行了分析,摸清区域特点与海绵城市建设条件,明确高度城市化暴雨地区海绵城市