任务型教学在英语课堂教学中的探索与实践

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:_STLer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
基础教育新英语课程标准倡导的任务型教学模式和教学理念对基础英语教学产生了深远影响。文章结合作者开展任务型课堂教学的实践.对落实任务型教学的课堂教学方式进行了探索。
其他文献
本文从毕节地区玉米粘虫发生与气候关系出发,分析了粘虫发生与温度、雨量、湿度等因子的关系,计算出我区粘虫发生的世代数以及论述了我国粘虫大量发生的年份是由于初夏东南和西
【背景分析】:《混合身边的物质》是教科版《科学》三年级下册《混合》单元中的前两课,是本单元教材的起始课。单元起始课的一个重要任务,就是激发学生学习本单元的兴趣,引发探究
<正>1工程概况该工程是一个高层建筑群,共计29栋,每栋地上18层、地下一层。地下室主要是做车库与配电房。分区段5~6栋地下室连通。建筑群地下室系钢筋混凝土底板(筏板)、侧墙
会议
针对大麻纤维刚性大,延伸性差,纤维硬而脆,在外力作用下易产生永久变形等问题,采用液氨处理来改善其理化性能。研究液氨处理对大麻纤维理化性能的影响,并对实验结果进行分析,结果表