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本文旨在揭示审美教育在提高朗读教学效果及促进学生个体发展方面的作用.重点从审美心理学角度探讨了在朗读教学中建构文学审美心理结构及形成稳定的审美心境.
睁开发现美的眼睛——谈朗读教学中的审美教育
【摘 要】
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本文旨在揭示审美教育在提高朗读教学效果及促进学生个体发展方面的作用.重点从审美心理学角度探讨了在朗读教学中建构文学审美心理结构及形成稳定的审美心境.
【机 构】
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昆明师范高等专科学校学前教育系
【出 处】
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昆明师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年1期
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