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本文考察3—4岁儿童在圆形空间中重新定位和找回玩具的能力。让儿童把玩具放到一个路标物体里。闭眼转圈后找回玩具，观察儿童寻找玩具的位置，并将它跟睁眼转圈后儿童寻找玩具的位置比较，从而考察儿童的认路能力。实验结果说明儿童不能利用路标物体所形成的几何结构和具有延展性信息的表面来认路，但可以根据环境中的可靠信息来认路，即路标物体的独特性信息。因此，我们认为儿童是根据环境中的可靠信息——路标物体的独特性来认路的。